UNA PROPUESTA DE CONTAGIO

POR UNA MEDIACIÓN CULTURAL PARA LA VIDA

MATRÍCULA ABIERTA –  Inicio de curso: 09 de marzo de 2022

A lo largo de los años y desde nuestro compromiso con nuestra forma de entender la cultura y sus equipamientos, Pedagogías Invisibles hemos investigado y puesto en práctica procesos vinculados a mediación cultural que han puesto en cuestión a la institución cultural y sus lógicas. En ellas, testeamos modelos, aportamos herramientas e incorporamos nuevas capacidades en el sistema artístico para comprobar el potencial transformador de lo educativo y poner en jaque sus discursos de poder.

En este curso compuesto por 4 módulos formativos reflexionaremos sobre el papel de la cultura en nuestra sociedad, los fundamentos de la mediación cultural como catalizadora del cambio de paradigma y la necesidad de resignificar desde lo educativo. Veremos vías para recurrir a todo el potencial transformador inherente a los procesos pedagógicos para ponerlos en el centro de las dinámicas de la institución, no solo a nivel de programación, sino también organizativo y de relación consigo misma y con el entorno.

FICHA TÉCNICA

Formato: online
Plataforma: Zoom
Fechas: 9, 16, 23 y 30 marzo 2022
Duración: 8 h (cada módulo: 2 h)
Horario: 17 a 19 h (España)
Matrícula: 75

El curso se divide en cuatro módulos:

Miércoles 09 de marzo de 2022

17 h a 19 h (hora española)

CULTURA + EDUCACIÓN para resolver LA ECUACIÓN PENDIENTE

Cualquier proyecto cultural puede pensarse como un proceso de aprendizaje y transformación social si lo resignificamos desde lo educativo. En este módulo aprenderemos a repensar nuestros procesos de mediación cultural como espacios de fomento de la ciudadanía crítica y la mejora social. Para ello, revisaremos cuáles son las competencias claves de la figura central de este proceso, la mediadora cultural.

Sábado 16 de marzo de 2022

De 17 h a 19 h (hora española)

OKUPAR EL MUSEO para detectar las pedagogías invisibles en las instituciones culturales

Los espacios dedicados a la cultura en general y los museos en particular son lugares cargados de pedagogías invisibles que atraviesan y transforman al público. En este módulo aprenderemos a detectar estos discursos de poder para abordar nuestra profesión como mediadoras culturales desde una perspectiva más crítica y transformadora.

Sábado 23 de marzo de 2022

De 17 h a 19 h (hora española)

LA MEDIADORA COMO INTELECTUAL para una legitimación de la profesión 

La mediación cultural es un hecho relativamente reciente que hace de esta una profesión poco legitimada y en muchos casos, precaria. Es necesario que nos miremos las unas a las otras, analicemos y estructuremos nuestras prácticas y posicionamientos y nos entendamos como productoras culturales. En este módulo revisaremos procesos de investigación que nos ayudarán a entender y a reivindicar la profesión de mediadora cultural como un hecho creativo, emancipado y reflexivo.

Sábado 30 de marzo de 2022

De 17 h a 19 h (hora española)

MEDIACIÓN CULTURAL EXPANDIDA para la vida y no para el capital

Afortunadamente, la mediación cultural no se queda encorsetada entre las paredes de la institución cultural, sino que sale de la misma y se constituye como bisagra entre muy diversas esferas sociales que se sientan a la mesa a dialogar desde lógicas no productivistas. En este módulo repasaremos las claves de experiencias de mediación significativas que han podido poner en diálogo agente sociales que normalmente no interactúan gracias a establecer la educación como contexto y el arte como estrategia.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

A mediadoras culturales, educadoras de museos, curadoras, trabajadores de instituciones culturales, personas vinculadas con entidades o proyectos culturales que quieren hacer énfasis en la transformación social, estudiantes de humanidades (BBAA, Historia del Arte, Pedagogías, Magisterio, Máster de Educación Artística, Gestión Cultural…) y en general cualquier persona que quiera explorar la intersección entre el arte y la educación en contextos culturales.

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